Fuerzas y Movimiento / Sesión 2: Calor y Cambios en los Objetos

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Fuerzas y Movimiento / Sesión 2: Calor y Cambios en los Objetos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Interdisciplinar (Matemáticas), Pensamiento Crítico

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que el alumno pueda describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• El docente presenta diferentes objetos (pelota, lápiz, libro) y pregunta:
  
  
  • ¿Qué pasaría si empujo este objeto?
  
  
  • ¿Y si lo jalo?
  
  
  • ¿Y si lo dejo caer?
  
  
  
  


• Los alumnos expresan sus ideas y observaciones.


• El docente escribe en el pizarrón las palabras: fuerza, mover, detener y guía un breve diálogo orientado a que los alumnos reconozcan que las cosas pueden moverse o detenerse cuando actuamos sobre ellas.

Pregunta Indagadora:
¿De qué maneras pueden cambiarse el movimiento de los objetos si les aplicamos fuerzas?

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y experimentación activa

Actividad práctica grupal: "¿Qué le pasa al carrito?"

• Se forman equipos de 4 alumnos.


• Cada equipo recibe:
  
  
  • Un carrito o auto de juguete
  
  
  • Regla o metro flexible (para medir distancia)
  
  
  • Hojas para registrar resultados
  
  
  • Marcador para hacer líneas de salida y llegada
  
  
  
  

Procedimiento:

1.