Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Laura Elena Montoya
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas características sensoriales de la Lengua de Señas Mexicana, el código Braille, los tableros de comunicación y otros sistemas alternativos y aumentativos, para fomentar la interacción, sensibilización y empatía con la diversidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 6: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión
Materia: Artes
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Experiencia estética, Inclusión, Interdisciplinariedad con Valores
Metodología: Proyecto comunitario



OBJETIVO (PDA)


Que el alumnado identifique algunas características sensoriales de la Lengua de Señas Mexicana, el código Braille, los tableros de comunicación y otros sistemas alternativos y aumentativos, para fomentar la interacción, sensibilización y empatía con la diversidad.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Momento de Sensibilización:



  1. Dinámica de inicio: “¿Y si no pudiera hablar?”
    El docente pide a los estudiantes, en silencio, que se comuniquen con su compañero de al lado sin hablar y sin escribir, durante 2 minutos. Pueden usar gestos, dibujos o sonidos no verbales.

  2. Plenaria breve:
    El grupo comparte: ¿Qué sintieron al no poder hablar? ¿Fue fácil o difícil entenderse?

  3. Propósito de la sesión:
    El docente introduce el tema: “Hoy comenzaremos un proyecto comunitario para conocer y experimentar sistemas alternativos y aumentativos de comunicación. Exploraremos cómo estas herramientas ayudan a que todas las personas podamos participar y expresarnos, especialmente quienes viven la comunicación de forma distinta. ¡Las artes nos ayudarán a descubrir nuevas formas de sentir, ver y escuchar el mundo!”



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Exploración activa y experiencias estéticas:



  1. Breve explicación visual:
    Mediante imágenes y