Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Primaria 1º - Sesión 1 de 3
Contenido: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Duración: 45 minutos
Grupo: 1º de primaria (6 a 8 años)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.

Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, comprensión lectora (interdisciplinar).

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Motivación y activación de conocimientos previos

• El docente recibe al grupo y les presenta algunas imágenes (impresas o proyectadas) de diferentes escenas del día y la noche en entornos naturales y culturales (amanecer, mediodía, noche estrellada, mercado de día y noche, etc.).


• Pregunta a los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué ven en estas imágenes?
  
  
  • ¿En qué momento del día creen que sucede cada una?
  
  
  • ¿Qué actividades realizamos durante el día? ¿Y durante la noche?
  
  
  
  


• Breve diálogo guiado para retomar vocabulario: ayer, hoy, mañana, antes de, después de, nombres de días de la semana.


• El docente anota en el pizarrón las respuestas de los alumnos, resaltando vocabulario relacionado con el tiempo y las actividades.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y actividad de comprensión lectora

• El docente divide al grupo en pequeños equipos y reparte una breve historia ilustrada sobre el día de una niña de su comunidad (ejemplo: “Un dí