Explorando Nuestro Entorno y Aprendiendo a Describir**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 3

Grado: 1º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1: Explorando Nuestro Entorno y Aprendiendo a Describir

PROPÓSITO FORMATIVO:
Que los alumnos, a través de la observación y el trabajo en equipo, exploren y describan de manera oral y escrita objetos, lugares y seres vivos de su entorno (aula y escuela), promoviendo la comprensión lectora y el pensamiento crítico, con atención a la diversidad y respetando las diferencias.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

MOMENTOS DE LA CLASE

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: Saludo a todo el grupo, asegurando la participación de cada estudiante.


• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • Pregunta motivadora: "¿Cómo le explicarías a alguien que nunca ha estado aquí, cómo es nuestra aula o nuestra escuela? ¿Cómo le contarías cómo es tu mejor amigo o el árbol que ves por la ventana?"
  
  
  • Conversación grupal breve sobre la importancia de describir el entorno, las personas y los seres vivos que nos rodean.
  
  
  
  


• Presentación del objetivo: Mostrar, con apoyo visual (cartel o lámina), el objetivo del día.

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Exploración guiada (10 min):

• Salida breve al patio, corredor o zona seleccionada de la escuela (puede ser dentro del aula si hay limitaciones de movilidad).


• Observa