Cuerpos geométricos y sus características*

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE | SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Matemáticas (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética, Lengua Materna)
Grado: 1º Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Secuencia Didáctica: Explorando figuras y fomentando el respeto

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

ENFOQUE METODOLÓGICO:
Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

PROBLEMA INTERDISCIPLINAR:
Acoso escolar o bullying.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación:

• El docente da la bienvenida al grupo y coloca varios objetos comunes sobre una mesa (un dado, una pelota, una caja, una lata, una pirámide hecha de cartulina, etc.).


• Pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Han visto estos objetos antes? ¿Dónde?
  
  
  • ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian?
  
  
  • ¿Cómo los describirían?
  
  
  
  


• Se promueve el uso del lenguaje oral, permitiendo que los alumnos expresen sus ideas libremente.

2. Presentación de la pregunta guía:

• “¿Cómo son las formas que encontramos en los objetos y cómo podemos describirlas para ayudar a los demás a entenderlas mejor?”

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

1. Indagación guiada y manipulación de objetos (Trabajo en equipos pequeños):

• Los alumnos, organizados en equipos, exploran y manipulan los objetos sobre la mesa.


• El docente proporciona una hoja de registro con preguntas como: