Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación Didáctica – Artes y Experiencias Estéticas
Sesión 1 de 1: “¡Creamos juntos nuestro mural del barrio!”
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión, Interdisciplinariedad (Trabajo en equipo)

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA)

Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Secuencia Didáctica

Momento 1. Sensibilización e Indagación (10 minutos)

Inicio inclusivo y participativo:

• Recibo a los niños y niñas con música suave y alegre. Los invito a sentarse en círculo.


• Planteo una pregunta generadora:
  “¿Qué les gusta de su barrio o colonia? ¿Qué cosas bonitas ven cuando caminan con su familia?”


• Invito a todos, con apoyo visual (tarjetas con imágenes), a compartir una idea, incluso si no pueden expresarse verbalmente, usando señas, señalamientos o gestos.


• Presento brevemente los materiales: papeles de colores, telas, crayones, pinceles, texturas diversas, instrumentos musicales pequeños (maracas, campanitas).

Momento 2. Descubrimiento y Experimentación (15 minutos)

Exploración guiada de los lenguajes artísticos:

• Invito a los niños a experimentar libremente durante unos minutos con diferentes materiales (tocando texturas, haciendo sonidos, mezclando colores, trazando líneas grandes y pequeñas).


• Organizo a los alumnos en equipos mixtos, aseguran