La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad


• Los alumnos elegirán un problema en el que estén interesados y quieran proponer una solución


• Introducción a los diferentes géneros literarios y su función creativa


• Asignación de género literario para cada alumno, relacionado con el problema elegido

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los diferentes géneros literarios asignados y ejemplos de cada uno


• Los alumnos investigarán y recopilarán información relacionada con el problema elegido y su propuesta de solución


• En grupos pequeños, los alumnos trabajarán en la elaboración de un plan de acción para abordar el problema y su solución, utilizando el género literario asignado

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los planes de acción de cada grupo


• Retroalimentación y discusión sobre las propuestas presentadas


• Los alumnos realizarán ajustes y mejoras en sus textos literarios, de acuerdo con la retroalimentación recibida


• Presentación de la versión final de los textos literarios

Sesión 4 (45 minutos):

• Los alumnos compartirán sus textos literarios con la comunidad, ya sea a través de una presentación oral, una exposición o una publicación