La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escasez de conocimiento de la diversidad lingüística en San Luis Mextepec.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y del problema a atender.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad.


• Desarrollo: Exposición sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Actividad práctica: Realizar un mapa de México donde se muestren las diferentes lenguas que se hablan en cada región.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en México.


• Actividad inicial: Realizar una encuesta en la comunidad para identificar qué lenguas se hablan en los hogares.


• Desarrollo: Exposición sobre la importancia de la comunicación familiar en el desarrollo de la identidad lingüística.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan experiencias personales sobre la comunicación en su familia.


• Cierre: Reflexión sobre la importanci