La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

mercedes vazquez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "La diversidad de grupos sociales y culturales en México"
Asignatura: Geografía, 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Grupo: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema a atender: Convivencia



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural, y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito:
Activar conocimientos previos e introducir el problema generador relacionado con la convivencia en la diversidad.


Actividades:



  • Dinámica rompehielo: Los alumnos forman pequeños grupos y responden en una hoja: ¿De dónde provienen mis padres y abuelos? ¿Qué costumbres, comidas o palabras usamos en casa que crees que son diferentes de las de otros compañeros?

  • Discusión guiada: Cada grupo comparte un aspecto particular de su propia diversidad.

  • Presentación del problema:
    El maestro plantea el dilema central:
    En nuestra escuela conviven alumnos de diferentes orígenes y costumbres. Sin embargo, a veces surgen conflictos, discriminación o incomprensión. ¿Cómo podemos reconocer y respetar la diversidad que nos rodea y aprender a convivir de manera armónica?

  • Preguntas detonadoras:

    • ¿Por qué existen tantos grupos sociales y culturales en México?

    • ¿Es fácil convivir entre personas diferentes? ¿Por qué sí o por qué no?





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