Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
MITZEL ARELY MADRID
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de analizar cuentos y poemas para disfrutar de su lectura y comprensión.
- Actividad de sensibilización: Leer en voz alta un cuento corto y un poema, invitando a los alumnos a expresar sus emociones, reflexiones y preguntas.
- Discusión guiada: Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión sobre las características de los cuentos y los poemas, como la narración, los personajes, el lenguaje utilizado, entre otros.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos diferentes cuentos y poemas para que los lean de forma individual o en parejas.
- Trabajo en equipos: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un cuento o poema para analizar. Cada equipo deberá identificar las características del texto y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos)
- Presentación de los equipos: Cada equipo compartirá su análisis del cuento o poema asignado, resaltando las características identificadas.
- Actividad de creación: Invitar a los alumnos a escribir su propio cuento o poema, tomando en cuenta las características identificadas en la sesión anterior. Se les dará tiempo para trabajar en sus textos y compartirlos con sus compañeros al final de la clase.
Sesión 4 (45 minutos)
- Actividad de intercambio de textos: Los alumnos intercambiarán sus