Evaluación de sistemas tecnológicos**

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Sesión 1 de 6
Materia: Tecnología III
Grado: Secundaria, tercer año (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje servicio, pensamiento crítico, interdisciplinariedad
Problema social: Rezago educativo
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Dinámica de activación:
  El docente inicia con una pregunta detonante: ¿Conocen algún sistema tecnológico que ayude a aprender mejor o a disminuir el rezago educativo en su comunidad o escuela?
  Los estudiantes comparten ejemplos (tabletas, aplicaciones, bibliotecas digitales, etc.).
  Se realiza una lluvia de ideas y se enlistan los sistemas mencionados en el pizarrón, enfatizando su relación con el aprendizaje y la inclusión.

  
  



• Presentación del propósito:
  El docente explica que, a lo largo de seis sesiones, evaluarán diferentes sistemas tecnológicos con el fin de proponer mejoras que ayuden a combatir el rezago educativo, haciendo hincapié en la eficiencia, eficacia y sustentabilidad.

  
  



• Vínculo con aprendizaje servicio:
  Se les informa que los resultados de su análisis podrán compartirse con la comunidad escolar para contribuir a la mejora educativa local.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

• Trabajo en equipos:
  Los estudiantes se dividen en equipos de 4 o 5 integrantes. Cada equipo elige un sistema tecnológico (por ejemplo: aula digital, a