Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: EXPLORACIÓN DE LA DIVERSIDAD NATURAL EN LA COMUNIDAD

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos (Sesión 1 de 3)
Secuencia didáctica: Diversidad natural y cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje por indagación
Áreas integradas: Exploración y conocimiento del mundo, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Propósito didáctico (PDA):
Que las niñas y los niños expliquen, en su lengua materna y con sus propias palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Problema transversal:
Cuidado del ambiente: ¿Por qué es importante proteger la diversidad natural de nuestra comunidad y otros lugares?

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• Recibe a los niños con música suave de sonidos naturales (agua, aves, viento) y coloca imágenes de paisajes, animales y plantas de la comunidad y de otros lugares.


• Siéntalos en círculo para dialogar y observar.

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Pregunta:
  “¿Quién ha visto una planta, árbol, animal o piedra especial cerca de su casa o en algún lugar que hayan visitado?”


• Permite que varios niños cuenten lo que recuerdan; apóyate en expresiones artísticas: pide que representen con mímica o sonidos el elemento natural que mencionan.


• Reflexión inicial:
  “¿Creen que en todos los lugares hay los mismos animales o plantas? ¿Por qué será que hay diferencias?”

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada: Exploramos la diversidad natural

Exploración sensorial y estética:

• Presenta una “caja de la naturaleza” con elem