Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Monserrat Ponce
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable, interdisciplinar con el tema de cuidado del ambiente
Objetivo PDA: Los alumnos indagan, describen y representan mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios, comparando los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecen relaciones entre los cambios en la pubertad y el desarrollo biológico, reflexionando sobre sus implicaciones y el cuidado del ambiente.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Inicio (10 minutos)
- Activación de saberes previos: La maestra preguntará: “¿Han notado si han cambiado algo desde que eran más pequeños? ¿Qué cambios han observado en ustedes o en sus hermanos mayores o primos?”
- De manera grupal, elaborarán una lluvia de ideas en el pizarrón con palabras clave: altura, voz, vello, emociones, gustos, etc.
- Presentación del problema: “En la naturaleza, todos los seres vivos pasan por cambios importantes para poder crecer y sobrevivir. ¿Qué relación creen que hay entre los cambios que vivimos como personas y el entorno en el que vivimos?”
2. Desarrollo (25 minutos)
- Indagación guiada con imágenes y preguntas:
- Se proyectan imágenes neutras y científicas (dibujos de cuerpos de niña, niño, adolescente mujer y adolescente hombre), mostrando el desarrollo corporal, resaltando de manera respetuosa los caracteres sexuales primarios y secundarios (sin mostrar partes p