Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4
Secuencia: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), Enfoque de Vida Saludable
Integración Interdisciplinar: Atención a la Convivencia
Propósito (PDA): Que los alumnos expresen, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.

1. Inicio (10 minutos): Activación y sensibilización

• Bienvenida y círculo de diálogo: Reciba a los alumnos formando un círculo, promoviendo una atmósfera de respeto y confianza.


• Pregunta generadora:
  "¿Recuerdan cómo cambiaron algunas cosas en casa, la escuela o con sus amigos cuando llegó la pandemia?"


• Dinámica breve:
  Cada alumno lanzará una pelota suave y, al recibirla, dirá una palabra que relacione con la pandemia (ejemplo: cubrebocas, distancia, encierro, videollamadas, lavado de manos, familia, amigos).


• Enfoque vida saludable:
  Comente cómo cuidarse (lavarse las manos, alimentarse bien, expresar sentimientos) ha sido importante para estar sanos durante la pandemia.

2. Desarrollo (25 minutos): Explorando experiencias y convivencia

• Lectura guiada y plática:
  Lea en voz alta una breve historia ilustrada sobre una familia que vive la pandemia y cómo cada integrante afronta los cambios en casa, en la escuela y en su barrio.


• Preguntas detonadoras:
  ¿Qué cambios notaron en la historia? ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Qué hicieron para ayudarse entre todos?


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