Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
PREESCOLAR 2º (3 a 6 años)
Campo formativo: Artes y experiencias estéticas
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
PDA: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario e interdisciplinar (atendiendo la convivencia)
TEMA DEL PROYECTO: “El mural de nuestra comunidad: convivimos y creamos juntos”

SESIÓN 1 DE 2

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños exploren y combinen elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, música, voces, etc.) para crear, en equipo, una representación creativa de la convivencia en su comunidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Recepción y ambientación:
  Recibe a las niñas y los niños con música alegre instrumental. Los invita a sentarse en círculo.


• Lenguaje oral y diálogo:
  Comparte un breve cuento ilustrado sobre la convivencia, por ejemplo: “Un día en el parque de mi barrio” (cuento adaptado, con imágenes de niños jugando, conversando y colaborando).


• Conversación guiada:
  Pregunta: “¿Cómo convivimos con otras personas en casa, en la escuela, en el parque? ¿Qué colores, sonidos, formas o cosas recuerdan de esos lugares?”
  Propicia la participación y escucha de todos.

2. Desarrollo (25 minutos)

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