Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Ana Maria Landa
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente la salud sexual y reproductiva en las niñas y mujeres.

  • Introducción al concepto de igualdad de género y su importancia en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar y discutir sobre las principales infecciones de transmisión sexual y cómo prevenirlas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Analizar cómo la igualdad de género puede contribuir a la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar y discutir sobre los métodos anticonceptivos y su eficacia en la prevención del embarazo y las infecciones de transmisión sexual.

  • Presentación de los resultados de la investigación en plenaria y discusión grupal.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Analizar cómo las creencias, estereotipos y costumbres pueden influir en la toma de decis