Las tensiones en el siglo XX.
Mayte Abigail Santillan- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Historia de México, Segundo de Secundaria
Tema: Las tensiones en el siglo XX.
Sesión 1 de 2: Políticas de los gobiernos durante las crisis económicas de 1970 a 1982.
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (relación con Economía y Educación Cívica y Ética)
Problema a atender: Desinterés en el alumnado
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza y caracteriza las políticas de los gobiernos durante el periodo de las crisis económicas (1970-1982) y ubica cambios y permanencias respecto a gobiernos anteriores.
Inicio (10 minutos)
Motivación a partir de un problema contextual:
- La clase inicia con una breve lluvia de ideas acerca de qué saben o han escuchado sobre la crisis económica en México en las décadas de los 70 y 80. El docente presenta la siguiente pregunta generadora para captar su interés:
¿Cómo crees que una crisis económica afecta la vida cotidiana de las personas, especialmente de las mujeres y jóvenes, y qué pueden hacer los gobiernos para enfrentarlas?
Para conectar con el presente y evitar el desinterés, se muestran imágenes comparativas de la vida cotidiana en México en 1970 y 1982 (escuelas, familias, mujeres trabajadoras, precios de la canasta básica), resaltando la diversidad de actores sociales.
Se forman equipos heterogéneos, procurando equilibrio entre género, habilidades e intereses, para iniciar la dinámica ABP.
Desarrollo (30 minutos)
Presentación del problema a resolver
Cada equipo recibe la siguiente situac