Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Karencita Lopez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA):
Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Atención a la convivencia
Enfoque Transversal: Artes y experiencias estéticas, Inclusión



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Ambientación estética:
Al ingresar al aula, se proyectan imágenes y sonidos ambientales que representen diferentes formas de expresión artística (música suave, fotos de murales, poemas breves en cartulinas). Se busca generar una atmósfera relajada y receptiva.


Dinámica de apertura:
Cada estudiante elige un color o una imagen de un conjunto diverso (caras, objetos, paisajes) dispuesto en una mesa. Se les invita a compartir, en voz baja primero y luego con el grupo, por qué eligieron ese elemento y cómo conecta con lo que sienten o piensan en este momento.


Relación con la convivencia:
Se enfatiza el respeto a las distintas elecciones y la importancia de escuchar al otro sin juzgar.


Propósito de la actividad:
Activar el autoconocimiento y favorecer una primera aproximación estética e inclusiva a la diversidad de formas de ser y de sentir del grupo.



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Actividad central: “Mi mural interior”



  1. Introducción (5 min):
    Se explica que el autoconocimiento es esencial para relacionarnos mejor y convivir en armonía.