Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Atención a la convivencia.
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Que las niñas y los niños reconozcan y expresen oralmente sus necesidades, emociones, gustos y saberes, utilizando diferentes formas de comunicación (lenguaje oral, corporal, visual), promoviendo la empatía, el respeto, la igualdad y el pensamiento crítico en la convivencia con sus compañeras y compañeros.

ACTIVIDADES

1. Bienvenida e introducción (5 minutos)

• Recibir a las niñas y los niños en círculo, saludando de forma inclusiva.


• Presentar el propósito de la clase: “Hoy aprenderemos a decir lo que sentimos, necesitamos y nos gusta, usando muchas formas distintas de comunicarnos.”


• Enfatizar que todas las emociones y opiniones son igual de importantes, sin importar si son de niños o niñas.

2. Cuento comunitario "Un día en mi comunidad" (10 minutos)

• Narrar un cuento breve donde los personajes (niños y niñas) expresan sus necesidades, emociones y saberes al convivir en una situación cotidiana (ejemplo: organizar una fiesta en la comunidad).


• Durante el relato, us