Proyecto Comunitario “ExpresArte Juntos”**

Ana Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6 | PREESCOLAR 3º
Secuencia Didáctica: Proyecto Comunitario “ExpresArte Juntos”
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Grupo: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Trabajo en equipo interdisciplinar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.




PROPÓSITOS DE LA SESIÓN:



  • Sensibilizar a los niños sobre la diversidad de expresiones artísticas presentes en su comunidad.

  • Fomentar la observación, apreciación y el respeto hacia las creaciones propias y de otros.

  • Desarrollar habilidades iniciales de trabajo en equipo mediante actividades colaborativas.




SECUENCIA DE LA SESIÓN


1. Recepción y ambientación (5 min)



  • La maestra recibe a los niños en semicírculo, con música de fondo representativa de la comunidad.

  • Se utilizan imágenes o pequeñas piezas de arte visual, objetos artesanales, instrumentos musicales y textiles en exposición.

  • La maestra saluda a cada niño por su nombre y pregunta brevemente cómo se siente hoy.


2. Sensibilización y activación (5 min)



  • Juego de “Veo, veo creativo”: Los niños observan los objetos artísticos expuestos y eligen uno que les llame la atención.

  • Cada niño lo señala y comparte con el grupo cómo lo ve o qué le imagina (colores, formas, sonidos, texturas).

  • Se fomenta que todos escuchen y respeten las participaciones de sus compañeros.


3. Exploración artística en equipo (20 min)



  • Se forman pequeños grupos heterogéneos (4-5 niños), cuidando la inc