Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido Central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Problema a atender: Alimentación
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

1. Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

El alumno manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

2. Intención educativa de la sesión

Introducir a los niños en la expresión oral y artística para comunicar necesidades, emociones, gustos e ideas, relacionadas con la alimentación saludable, propiciando el intercambio y la escucha en la comunidad escolar.

3. Secuencia Didáctica

A. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación
  
  
  • Saludo circular. Breve juego de imitación (palmas, saltos, gestos) para activar el cuerpo y dar entrada al tema.
  
  
  • Presentación del tema: “Hoy vamos a hablar con nuestra voz y nuestro cuerpo sobre lo que sentimos, lo que nos gusta y lo que necesitamos, pensando en lo que comemos.”
  
  
  
  


• Exploración de saberes previos
  
  
  • Preguntas detonadoras:
    
    
    • ¿Qué te gusta comer en casa?
    
    
    • ¿Qué alimentos te hacen sentir feliz o fuerte?
    
    
    • ¿Alguna vez has sentido hambre o sed? ¿Cómo lo comunicas?
    
    
    
    
  
  
  • Niños levantan la mano, usan gestos o palabras sencillas para expresarse.
  
  
  
  

B. Desarrollo (25 minutos)

• **Activida