Funciones vitales de plantas y animales, y cambios a través del tiempo

Tesy Bravo
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales, y cambios a través del tiempo


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo (PDA): Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la falta de conciencia sobre la importancia de cuidar a los seres vivos y prevenir su extinción.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Importancia de los seres vivos y su relación con el entorno natural.

  • Introducción a las funciones vitales de las plantas y los animales.

  • Actividad de observación y descripción de diferentes seres vivos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recuperación de conocimientos previos.

  • Indagación guiada sobre los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.

  • Actividad de investigación en grupos sobre la extinción de especies hace más de 10,000 años y en la actualidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Análisis de las causas y consecuencias de la extinción de especies.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar a los seres vivos y prevenir su extinción.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad de investigación sobre especies extintas en México y el mundo.

  • Promoción de la reflexión sobre la relación entre la extinción de especies y la falta de conciencia sobre su importancia.


Sesión 5 (45 minutos