Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Geografía 1º de Secundaria
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
PDA: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad

Fase 1: Inicio (10 min)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y presentar el problema.

Estrategias y actividades:

• Dinámica breve de integración: “Rueda de Opiniones”, donde cada estudiante expresa, en una frase, un reto ambiental o social visible en su comunidad (por ejemplo: basura, discriminación, falta de agua, violencia, falta de espacios verdes, maltrato animal, etc.).


• El/la docente anota las respuestas en el pizarrón, asegurando que todos puedan participar, promoviendo la inclusión de voces diversas.


• Presentación del problema a investigar:
  "En nuestra comunidad existen varios retos sociales y ambientales. ¿Cuáles son las causas de estos problemas y cómo podríamos comenzar a abordarlos juntos, favoreciendo la buena convivencia?"

Enfoque de convivencia:
Al final, reflexionan brevemente: ¿Cómo afecta la convivencia en la comunidad la presencia de estos problemas? ¿Cómo pueden las diferencias de opinión ayudar a crear mejores soluciones?

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Propósito: Identificar, analizar y reflexionar sobre los retos sociales y ambientales, relacionándolos con la convivencia y favoreciendo el pensamiento crítico.

**Estrategias y a