Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al problema de comprensión lectora

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos seleccionen y lean cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos, apropiándose de diversas culturas mediante la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y contexto:
  El docente saluda al grupo y presenta la sesión como el inicio de un “viaje lector” por distintas culturas a través de cuentos y poemas del mundo. Se invita a los alumnos a pensar en las historias o poemas que conocen y a relacionarlos con algún lugar o cultura específica.


• Pregunta detonadora:
  ¿Por qué creen que los cuentos y los poemas de diferentes partes del mundo pueden ayudarnos a conocer mejor otras culturas?


• Actividad introductoria:
  Se realiza una breve lluvia de ideas donde los alumnos mencionan cuentos o poemas que conocen y, si es posible, su país o cultura de origen. El docente anota en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos:
  Se divide el grupo en equipos de 4-5 integrantes, favoreciendo la inclusión y diversidad dentro de cada equipo.


• Presentación del proyecto comunitario:
  Cada equipo recibirá una carpeta con cuentos y poemas breves de diferentes culturas (por ejemplo, un cuento africano, un poema chino, un cuento lati