Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: PROCESOS TÉCNICOS APLICADOS A UNA PROBLEMÁTICA LOCAL
Asignatura: Tecnología (Secundaria, 3º)
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Prevención de Adicciones

Objetivo (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Contextualización del tema:
Los procesos técnicos nos permiten transformar materiales y recursos en soluciones útiles. Al aprender sobre ellos, podemos crear emprendimientos que ayuden a nuestra comunidad. En esta sesión, enfocaremos nuestro aprendizaje en cómo una propuesta técnica podría ayudar a prevenir las adicciones en jóvenes, promoviendo estilos de vida saludable y equidad de género.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida y encuadre

• Saludo inclusivo, recordando la importancia del respeto y la igualdad de género en nuestras interacciones.


• Breve conversación: ¿Qué entienden por procesos técnicos? ¿Conocen algún emprendimiento local que resuelva un problema social?


• Presentación del objetivo: “Hoy vamos a pensar en cómo podemos, con nuestros conocimientos de tecnología, idear un producto o servicio artesanal o fabril que ayude a nuestra comunidad a prevenir el consumo de sustancias adictivas, promoviendo la vida saludable y considerando la participación igualitaria de mujeres y hombres.”


• Contextualización: Reflexión guiada sobre cómo las adicciones afectan a jóvenes y cómo los emprendimientos pueden ser una alternativ