Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Lengua Materna Español
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Secuencia Didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o la comunidad
Sesión: Única (1 de 1)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Intervención Interdisciplinaria: Trabajo en equipo

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Al finalizar la sesión, los alumnos conocerán diferentes hechos noticiosos por medio de noticieros de radio y/o televisión y serán capaces de identificar opiniones y noticias relacionadas con situaciones que afectan su escuela o comunidad, trabajando colaborativamente y desde un enfoque inclusivo.

FASE DE INICIO (10 min)

1. Bienvenida cálida e inclusiva:
   Se saluda al grupo asegurándose de involucrar a todos los estudiantes, fomentando la participación de quienes puedan tener alguna dificultad para expresarse (se pueden usar pictogramas, lenguaje sencillo o apoyos visuales).

   
   



2. Presentación del tema y activación de conocimientos previos:
   Se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Qué es una noticia?
   
   
   • ¿Han escuchado alguna vez un noticiero en la radio o televisión?
   
   
   • ¿Qué tipo de noticias han escuchado sobre nuestra escuela o comunidad?
     Las respuestas se anotan en el pizarrón, usando palabras y dibujos para que todos comprendan.
   
   
   
   



3. Planteamiento del reto:
   Se explica que juntos investigarán una noticia importante para la escuela o comunidad, la reelaborarán y compartirán sus opiniones, trabajando como reporteros en equipo.

   
   

**FASE DE DESARROLLO (