La escuela como ventana hacia el futuro.

Génesis Juliana Rodríguez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2


Grado: 5° de Primaria
Edad de los estudiantes: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 (de 2)
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre sus preferencias para imaginar sus proyectos de vida futura
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Disciplina
Interdisciplinariedad: Orientación familiar, Formación cívica y ética, Español



Propósito de la sesión


Que las y los estudiantes identifiquen y reflexionen sobre sus intereses, habilidades y sueños, comprendiendo cómo la escuela puede ser un espacio para explorar, aprender y proyectar un futuro significativo, respetando las reglas de convivencia y aportando a la comunidad escolar.



Momento de inicio (10 min)


Dinámica de bienvenida: “Una palabra sobre mí”
El/la docente invita a cada estudiante a presentarse diciendo su nombre y una palabra que refleje algo que le gusta o que hace bien (por ejemplo: “María, dibujo”, “José, ayudar”).
Pregunta detonadora:
¿Por qué creen que es importante saber lo que nos gusta o lo que hacemos bien en la escuela?


Inclusión:
El/la docente adapta la actividad para que todos participen; si algún estudiante tiene discapacidad verbal, puede mostrar un dibujo o elegir una tarjeta con una palabra previamente preparada.



Desarrollo (25 min)



  1. Conversatorio guiado (10 min):
    El/la docente plantea:
    “Hoy reflexionaremos sobre cómo la escuela nos ayuda a mirar hacia el futuro y soñar con lo que queremos ser o hacer.