El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 3: EL DERECHO A LA SALUD Y LA PREVENCIÓN EN EL CONSUMO DE DROGAS
Formación Cívica y Ética | 1º Secundaria | 12-15 años

OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
ENFOQUES TRANSVERSALES: Pensamiento Crítico, Inclusión, Interdisciplina (Disciplina escolar)

SESIÓN 1 DE 3 (Duración total: 50 minutos)

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la importancia de la salud como derecho humano y facilitar el vínculo con la vida escolar y la disciplina.

• Bienvenida y ambientación:
  El docente saluda y da la bienvenida, recordando los acuerdos de convivencia y resaltando la importancia de la disciplina como base para el aprendizaje y el cuidado de la salud.

  
  



• Dinámica de activación:
  Pregunta detonante:
  “¿Por qué creen que la salud es un derecho de todas las personas, incluso dentro de la escuela?”
  Los alumnos escriben en una hoja una palabra relacionada con ‘salud’ y la pegan en el pizarrón, comentando su elección. El docente guía una breve reflexión, destacando la diversidad de ideas y la importancia de la inclusión de todas las voces.

  
  



• Presentación del problema central:
  El docente narra una breve historia (caso problema):
  *“En una secundaria, algunos alumnos empiezan a faltar a clase y a mostrar cambios en su conducta debido al consumo de cigarrillos electrónicos. Sus calificaciones bajan y hay conflictos en grupo.