Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 4
Preescolar 2º (3 a 6 años)
Secuencia didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas
Enfoque interdisciplinar: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema central: Alimentación
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Observar que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños reconozcan, a través del juego, la manera en que las personas transforman elementos de la naturaleza para alimentarse y cómo pueden hacerlo de manera responsable, integrando el arte y las experiencias estéticas para expresar sus aprendizajes.

Momentos de la sesión

1. Inicio (10 minutos) - Activación y planteamiento del problema

• Bienvenida lúdica: El docente recibe a los niños en círculo, con música suave de la naturaleza (sonidos de agua, aves, viento).


• Conversación inicial:
  ¿Qué comimos hoy en la mañana?
  ¿De dónde creen que vino nuestro desayuno?


• Narración breve y visual:
  Se muestra una lámina grande o proyección que ilustra una mesa de desayuno y, al lado, los paisajes donde crecen el trigo, frutas y verduras, y se introducen animales de granja.


• Planteamiento del problema:
  "Hoy vamos a investigar cómo hacemos para tener los alimentos que nos alimentan todos los días. ¿Y si un día no encontráramos comida lista, cómo la conseguiríamos? ¿Cómo ayuda la naturaleza a darnos de comer?"


• Pregunta detonadora:
  "¿