Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Grado: 1º de Primaria (6 – 8 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque interdisciplinar: Ciencias, Artes y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica: Primera sesión de dos para abordar el tema.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes describan actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad, identifiquen cómo se relacionan con la naturaleza y reconozcan situaciones que la benefician o dañan, valorando sus propias acciones.

Secuencia Didáctica

Momento 1: Apertura – Sensibilización artística (10 minutos)

• Actividad inicial:
  La docente inicia la clase mostrando una pintura o mural alusivo a la naturaleza y el entorno humano (por ejemplo, imágenes de ríos, bosques, ciudades). Se invita a las niñas y niños a observar en silencio, identificar colores, formas y figuras humanas realizando diferentes actividades.

  
  
  
  
  • Pregunta detonadora:
    “¿Qué sienten cuando ven estas imágenes? ¿Qué están haciendo las personas en las pinturas? ¿Ven algo que les parezca bueno o malo para la naturaleza?”
  
  
  
  



• Propósito:
  Despertar una experiencia estética y emocional para abrir el tema desde el arte y la observación crítica.

  
  

Momento 2: Presentación del Problema - ABP (10 minutos)

• Escenario problematizador:
  Se cu