Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: QUÍMICA 3º SECUNDARIA

Sesión 1 de 2: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Grupo: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenidos:

• Propiedades de ácidos y bases


• Identificación de ácidos y bases en el entorno


• Escala de pH e indicadores


• Introducción al modelo de Arrhenius


• Reacciones de neutralización
  Objetivo (PDA):
  Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo (habilidades socioemocionales)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• Saludo y bienvenida inclusiva, reconociendo las diferentes formas de participación y aprendizaje en el grupo.


• Pregunta detonadora:
  ¿Han notado que algunas sustancias de la vida cotidiana, como el limón o el jabón, “pican” o “resecan” la piel? ¿A qué creen que se deba?


• Breve explicación sobre la relevancia de los ácidos y bases en la vida diaria, contextualizando en ejemplos del entorno local (alimentos, productos de limpieza).


• Presentación del reto:
  Hoy aprenderemos a distinguir y clasificar sustancias ácidas y básicas usando el método científico y el trabajo colaborativo.


• Visualización de un video corto (2 minutos) con subtítulos y audio claro sobre ácidos y bases en lo cotidiano, enfatizando la diversidad de personas y situaciones.


• Organización de los alumnos en equipos heterogéneos (considerando género, habilidades, estilos de apr