Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Fany Lopes
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Título de la sesión:
¡Protejamos nuestra naturaleza!
Contenido:
Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de compromisos para la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Cuidado del ambiente, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas.




Objetivo de aprendizaje (PDA):
Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.




Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida y motivación



  • El docente recibe a sus estudiantes con música suave relacionada con la naturaleza (sonidos de aves, agua, viento).

  • Breve diálogo guiado:

    • ¿Qué cosas hermosas han visto hoy en la naturaleza al venir a la escuela?

    • ¿Por qué creen que es importante cuidar esos seres vivos y recursos como el agua y el aire?




Presentación del problema



  • El docente narra una historia breve acompañada de imágenes (pueden proyectarse o ser láminas grandes):
    "En una comunidad, muchos árboles fueron cortados para construir casas y carreteras. Además, la gente tiraba basura al río y quemaban basura cerca de l