Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):

Los alumnos describirán de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social, promoviendo el cuidado del ambiente, integrando experiencias estéticas, y apropiándose de las culturas locales a través de la lectura y la escritura.

FASES DE LA SESIÓN

1. Apertura (10 minutos)

• Actividad lúdica de bienvenida:
  Se invita a los niños a realizar una breve caminata por el salón o patio, observando detenidamente todo lo que hay a su alrededor (plantas, objetos, compañeros, etc.).


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Qué objetos y seres vivos viste a tu alrededor?
  
  
  • ¿Te has fijado en cómo son? ¿Qué colores, formas o texturas tienen?
  
  
  
  


• Introducción al Proyecto comunitario:
  Se explica que, juntos, desarrollarán un proyecto para aprender a describir lo que nos rodea y cómo podemos cuidarlo mejor.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Experiencia estética y de apropiación cultural:
  El docente presenta imágenes, fotografías y objetos reales representativos del entorno local (por ejemplo, una flor, una piedra, una artesanía, un libro de cuentos tradicionales, un dibujo de la comunidad).


• Lectura en voz