Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 3
Nivel: Educación Inicial, 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo/PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Recepción y Ambientación (5 minutos)

• Saludo afectuoso a cada niña y niño, utilizando palabras suaves y contacto visual.


• Música suave de fondo para propiciar un ambiente cálido y seguro.


• Invitarles a sentarse en círculo sobre tapetes de colores.

2. Actividad de Exploración Sensorial: “Saludo con Diferentes Lenguajes” (10 minutos)

• Se presentan imágenes grandes y coloridas ilustrando distintas formas de saludo: abrazo, sonrisa, mirada, saludo de manos, palabras como “hola” y gestos.


• La educadora modela cada forma de saludo y nombra la emoción que puede expresar: “Con un abrazo muestro cariño”, “Con una sonrisa digo que estoy feliz”.


• Se invita a los niños a escoger una forma de saludo para expresar cómo se sienten, permitiendo que lo realicen con un compañero/a o con la educadora.


• Se enfatiza el trabajo en equipo: las niñas y los niños se ayudan mutuamente a elegir y realizar los saludos, favoreciendo el respeto y la aceptación de las emociones de los demás.

3. Experiencia Artística: “El Mural de las Emociones” (20 minutos)

• Se presenta un mural en papel kraft con varios círculos grandes que simboliz