Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

Laura Elena Montoya
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
ESPAÑOL 2° SECUNDARIA
Sesión 1 de 6
Proyecto comunitario: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente


Propósito de la sesión (PDA):
Al final de la sesión, las y los estudiantes serán capaces de identificar diversas manifestaciones culturales y artísticas que promuevan la inclusión y los valores, y realizarán un primer ejercicio de reflexión oral sobre su importancia, con enfoque de igualdad de género y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Duración: 50 minutos
Grupo: 2º de secundaria (12-15 años)


ENFOQUES TRANSVERSALES:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

  • Igualdad de género

  • Fortalecimiento de valores


METODOLOGÍA: Proyecto comunitario (primer acercamiento)


FASES DE LA SESIÓN



  1. INICIO (10 minutos)



  • Bienvenida apoyada con música breve e imágenes de diferentes expresiones culturales y artísticas (murales, danzas, poesía, música tradicional, performance, manifestaciones urbanas).

  • Pregunta detonadora:
    “¿Alguna vez has visto o participado en una manifestación artística o cultural donde todas las personas, sin importar género, discapacidad o identidad, son bienvenidas y representadas? Comparte tu experiencia.”

  • Breve diálogo y registro de palabras clave asociadas a inclusión, cultura, arte, valores e igualdad de género en el pizarrón.

  • Presentación del objetivo del proyecto y consigna de la sesión:
    “Hoy iniciaremos un proyecto para descubrir cómo el arte y la cultura pueden ayudar a crear una sociedad más justa e incluyente. Reflexionaremos sobre estas manifestaciones y cómo expresarlas en textos orales y escritos.”



  1. DESARROL