Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Plan de Clase: Sesión 1 de 2
Materia: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente (Educación Socioemocional, Ciencias, Formación Cívica y Ética)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (5 min):
El docente proyecta imágenes de situaciones reales (basurales, sequías, contaminación del aire, pobreza) tanto locales como globales.
Se pregunta:

• ¿Qué observan en estas imágenes?


• ¿Han visto algo similar en su colonia, ciudad o noticias?


• ¿Cómo creen que esto afecta a las personas y al ambiente?

2. Planteamiento del Problema (5 min):
Presentar el siguiente escenario:
“Imagina que eres parte de un equipo juvenil en tu comunidad. Tu misión es ayudar a resolver un problema social y ambiental que está afectando a tu entorno, pero no sabes por dónde empezar. ¿Cuál elegirías y por qué?”
Se escriben en el pizarrón los principales problemas mencionados por los alumnos.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Formación de equipos y análisis del problema (10 min):
Los alumnos se organizan en equipos de 4-5 integrantes. Cada equipo selecciona uno de los problemas sociales o ambientales (por ejem