Organización e interpretación de datos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Organización e interpretación de datos
Objetivo PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología:
Aprendizaje por indagación
Enfoque:
Pensamiento Crítico y Convivencia (interdisciplinario)

I. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema:

1. Bienvenida y dinámica breve:
   La docente recibe al grupo e inicia con la pregunta:

   
   
   
   
   • "¿Alguna vez has tenido que decidir en grupo a qué jugar en el recreo? ¿Cómo lo deciden?"
     Se estimula la participación y se registra en el pizarrón las ideas principales sobre cómo suelen ponerse de acuerdo.
   
   
   
   



2. Planteamiento del reto:
   Se plantea la siguiente situación:

   
   
   
   
   • "Hoy vamos a descubrir juntos cómo podemos organizarnos mejor para elegir a qué juegos jugar en el recreo, asegurándonos de que todas y todos sean escuchados y la decisión sea justa para la mayoría. ¿Qué podríamos hacer para saber cuál es el juego favorito del grupo?"
     Se invita a las y los alumnos a opinar brevemente.
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y trabajo interdisciplinario:

3. Formulación de preguntas:

   
   
   
   
   • La docente guía al grupo a formular una pregunta de interés:
     ¿Cuál es el juego favorito del grupo para el recreo?
     Se plantea cómo saberlo de manera organizada, para que todas las opiniones cuenten.
   
   
   
   



4. Recolección de datos (trabajo colaborativo):

   
   
   
   
   • Cada alumno y alumn