Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase — Tecnología Secundaria 1º
Sesión 1 de 4: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y en la satisfacción de necesidades humanas
Duración: 50 minutos
Grupo: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Desinterés

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e Inclusión:
  Recibe al grupo con una dinámica rápida de presentación donde cada alumno mencione una herramienta o máquina que utiliza en casa y explique brevemente para qué le sirve. Motiva la participación de todos, integrando a quienes tengan algún tipo de discapacidad, permitiendo que lo hagan oralmente, por escrito, con dibujos o gestos según sus posibilidades.
  Pregunta detonadora:
  ¿Cómo sería tu vida cotidiana si no pudieras usar ninguna herramienta, máquina o instrumento?
  
  
  • Propósito: Despertar curiosidad e interés, conectando el tema con experiencias personales, y generar un espacio donde todas las voces sean escuchadas y respetadas.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Breve exposición interactiva (10 min):
  El docente presenta, apoyándose de imágenes y objetos físicos, ejemplos históricos y actuales de herramientas y máquinas (desde el martillo hasta el smartphone).
  **Enfoque interdiscip