Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo PDA: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y usar o consumir de manera racional.

Problema a resolver: Los alumnos no distinguen entre alimentos saludables y no saludables.

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.


• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los consideran saludables o no.


• Actividad principal: Realizar un juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables. Los alumnos deben agrupar los alimentos según su criterio y justificar su elección.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo esto afecta nuestro bienestar.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar la clasificación de alimentos realizada en la sesión anterior y revisar las justificaciones dadas por los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una visita al mercado local o a la huerta de la escuela. Los alumnos observarán diferentes tipos de alimentos y podrán identificar los que provienen de la naturaleza.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad de dibujo o manualidades donde los alumnos representen algunos de los alimentos observados en la visita.


• Cierre: Compartir los dibujos o manualidades realizados y reforzar la importancia de consumir alimentos naturales y frescos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Recordar la visita al mercado o