Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

Planeación de Clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Asignatura: Formación Cívica y Ética 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12-15 años
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 2)
Enfoques transversales: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Convivencia
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad de activación y sensibilización:
El docente inicia la sesión mostrando una imagen de una escuela con distintos estudiantes trabajando juntos. Pregunta:

• ¿Qué valores observan en la imagen?


• ¿Qué sucede cuando las personas no se escuchan o no participan de manera igualitaria?

2. Relación con la vida cotidiana y presentación del problema:
El docente plantea el siguiente escenario-problema:
“En tu salón de clases, algunos estudiantes no participan en las decisiones del grupo. Esto ha provocado conflictos y malentendidos, afectando la convivencia y el ambiente escolar. ¿Cómo podemos mejorar la convivencia y tomar decisiones más justas para todas y todos?”

3. Vinculación con Vida Saludable e Inclusión:
Se resalta cómo una convivencia democrática y respetuosa contribuye al bienestar emocional, la confianza y el sentido de pertenencia, fundamentales para una vida saludable e inclusiva.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Formación de equipos cooperativos:
Los estudian