Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo:
Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Desarrollo de habilidades motrices básicas y normas de convivencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1

Introducción:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de desarrollar habilidades motrices básicas.


• Reflexión sobre la importancia de seguir normas de convivencia para un ambiente seguro y respetuoso.

Desarrollo:

• Calentamiento: Ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.


• Juego del "semáforo": Los alumnos se mueven libremente por el espacio y deben detenerse cuando se da la señal de "alto".


• Actividad práctica: Los alumnos exploran diferentes formas de moverse (correr, saltar, gatear, etc.) en un circuito diseñado en el aula.

Cierre:

• Reflexión sobre las posibilidades de movimiento exploradas y cómo estas contribuyen al desarrollo de habilidades motrices.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y el entendimiento de las instrucciones.

Sesión 2

Introducción:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para una vida saludable.

Desarrollo:

• Calentamiento: Realización de ejercicios de cardio que involucren movimientos de t