Acercamiento y disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Tercero de Primaria (8 a 10 años)
Tiempo estimado: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Acercamiento y disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras
Contenido: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Objetivo (Propósito del Aprendizaje - PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute
Metodología: Proyecto comunitario
Atención interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Igualdad de género.

INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El docente recibe al grupo en círculo y presenta la sesión como el punto de partida de un proyecto comunitario titulado "La palabra nos une".


• Conversación motivadora:
  Se pregunta al grupo:
  
  
  • ¿Les gustan los poemas, las canciones o los juegos de palabras?
  
  
  • ¿Recuerdan alguno que hayan escuchado en casa, en la comunidad o en la escuela?
  
  
  • ¿Conocen poemas, canciones o trabalenguas que hablen de hombres, mujeres, niñas y niños? ¿Cómo se representan?
  
  
  
  


• Presentación del propósito:
  Explicar que juntos leerán, escucharán y compartirán poemas, canciones y juegos de palabras de distintas regiones del país y de autores/as diversos/as, valorando la riqueza cultural y la igualdad de género.

DESARROLLO (25 minutos)

• Escucha activa de ejemplos:
  El docente lee en voz alta dos poemas breves y una canción sencilla (puede cantar o reproducir una grabación), asegurando diversidad de temáticas y representac