Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Ejes Interdisciplinares: Trabajo en equipo, pensamiento crítico, Arte y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica de la Sesión 1

1. Actividad de apertura (5 minutos)

• Stimulación creativa:
  El docente mostrará una breve animación o imágenes de objetos que se mueven al ser empujados, jalados o chocados (carritos, pelotas, bloques). Preguntará:
  
  
  • ¿Qué creen que hace que los objetos se muevan?
  
  
  • ¿Qué pasa si empujamos con más o menos fuerza?
  
  
  • ¿Alguna vez han notado qué pasa cuando dos objetos chocan?
  
  
  
  


• Conexión artística:
  Invitará a los alumnos a imaginar que son escultores y deben diseñar un recorrido para que una canica haga un viaje divertido por la clase.

2. Indagación guiada (10 minutos)

• Pregunta retadora:
  “¿Qué necesitamos para que una canica viaje por una pista hecha por nosotros y logre mover otros objetos?”


• Los alumnos, en equipos de 4, analizarán diferentes materiales que el maestro les proporcionará (tubos de cartón, cajas, pelotas, palitos, hojas de colores, plastilina, etc.).


• Arte y estética:
  Cada equipo pensará en cómo decorar su pista para que sea única y divertida visualmente.

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