Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Elsy Lozano- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2
Geografía de Secundaria – 1º Grado
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) – Pensamiento Crítico – Trabajo en equipo
Objetivo (PDA)
Que los estudiantes logren analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, utilizando información estadística y cartográfica, y desarrollen habilidades de trabajo colaborativo y pensamiento crítico.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Despertar el interés y contextualizar el problema a resolver.
Bienvenida y encuadre:
El docente saluda al grupo y explica brevemente que durante dos sesiones trabajarán como geógrafos para entender cómo las poblaciones crecen y se mueven, y qué impacto tiene esto en el mundo.Planteamiento del problema (situación desencadenante):
Se presenta el siguiente caso:
“En el país ficticio de ‘Terranova’, la población ha crecido rápidamente en las ciudades y ha disminuido en las zonas rurales. Además, hay mucha migración hacia otros países. Como resultado, hay falta de agua en las ciudades, escuelas saturadas y, al mismo tiempo, pueblos que desaparecen. El gobierno busca soluciones, pero necesita entender mejor el crecimiento, la distribución y la migración de la población. ¿Cómo afecta esto a la sociedad, al ambiente y a la economía?”Formulación de preguntas:
Se invita a los alumnos, en equipos, a formular al menos dos preguntas que consideren importantes sobre el caso presentado. Se recogen algunas respuestas en p