Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no describen objetos, personas, seres vivos y lugares.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es describir y ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conozcan.


• Proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a traer objetos, fotografías, postales o dibujos de lugares y seres vivos que les gustaría describir en clase.

Sesión 2:

• Repasar la sesión anterior y los conceptos de descripción.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir.


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Fomentar la inclusión de todos los miembros del grupo y promover la colaboración.

Sesión 3:

• Revisar los avances de los grupos en la investigación y la descripción de sus temas.


• Realizar ejercicios de descripción oral en grupo, donde cada alumno deberá describir una parte del objeto, persona, ser vivo o lugar asignado.


• Promover la participación de todos los alumnos, respetando sus tiempos y formas de expresión.

Sesión 4:

• Continuar con los ejercicios de descripción oral, pero esta vez de manera individual.


• Brindar retroalimentación individualizada a cada alumno, destacando sus fortalezas y áreas de mejora en la descrip