Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de actividades y eventos relevantes (Sesión 1 de 2)
Nivel: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos reconozcan y respeten diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos y la escucha activa, mientras narran y escuchan actividades y eventos relevantes en familia, escuela o comunidad.

MOMENTO 1: ACTIVACIÓN (10 minutos)

"Un viaje por mi comunidad":
El docente invita a los estudiantes a sentarse en círculo y explica que van a realizar un proyecto para compartir historias importantes de su familia, escuela o comunidad.
Se realiza una breve plática (“lluvia de ideas”) sobre:

• ¿Qué es una narración?


• ¿Por qué es importante escuchar cuando alguien platica?


• ¿Cuándo es nuestro turno de hablar?


• ¿Conocen historias o eventos importantes de su familia o comunidad?


• ¿Cómo se cuentan las historias en su cultura o familia?

Adaptación inclusiva:
Si hay estudiantes con discapacidades auditivas, se apoya con imágenes o lenguaje de señas; si hay barreras para la participación oral, se invita a dibujar o usar palabras clave.

MOMENTO 2: DESARROLLO (25 minutos)

Actividad grupal-interdisciplinar: “Contando juntos”
Se forman equipos de 4 alumnos procurando la diversidad e inclusión (género, habilidades, culturas, etc.). Se asigna a cada equipo la