Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2:
Secuencia Didáctica Interdisciplinar sobre “Hábitos Saludables para el Bienestar”
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Vida Saludable, Inclusión
Contenidos: Hábitos saludables. Alimentación saludable y no saludable. Bienestar en los seres vivos.
Problema a atender: Alimentación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Que las y los alumnos distingan alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la importancia de la alimentación saludable y el bienestar.

• Dinámica de Inclusión:
  Saludo grupal y ronda rápida donde cada alumno comparte alguno de sus alimentos favoritos. El docente anota en el pizarrón las respuestas, asegurando la participación de todos (incluyendo apoyo visual o auditivo según las necesidades).

  
  



• Contextualización:
  El docente explica brevemente que, en la localidad y en muchas familias, hay problemas relacionados con la alimentación poco saludable. Pregunta:
  “¿Por qué creen que es importante cuidar lo que comemos?”

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Identificar y clasificar alimentos saludables y no saludables mediante trabajo colaborativo y aprendizaje servicio.

A. Actividad grupal: “La Canasta de Alimentos” (10 minutos)

• Se muestran imágenes físicas o digitales de diversos alimentos (frutas, verduras, refrescos, frituras, galletas, agua, jugos...).


• Los alumnos, en equipos diversos e inclusivos (garantizando part