La escuela como ventana hacia el futuro.

DAYRA PAZARAN
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La escuela como ventana hacia el futuro
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico




Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.




Intencionalidad pedagógica:
Esta primera sesión tiene como objetivo que las y los alumnos exploren quiénes son, sus intereses y preferencias, y los relacionen con su proyecto de vida futura. Se les invita a pensar cómo la escuela puede ser una ventana al futuro y cómo pueden contribuir, desde sus sueños y talentos, a construir un mejor mundo, especialmente en el cuidado del ambiente, incorporando el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural de su entorno.




Secuencia didáctica


Inicio (10 minutos): Activación y diálogo intercultural



  • Recibe a los estudiantes y genera un ambiente de confianza.

  • Pregunta generadora:
    "¿Han pensado cómo sería el mundo en el que les gustaría vivir cuando sean grandes? ¿Qué cambios les gustaría ver en su comunidad, en el país o en el mundo?"

  • Presenta la consigna:
    "Hoy vamos a reflexionar sobre qué queremos para nuestro futuro y cómo podemos empezar a trabajar desde hoy para lograrlo, pensando en el cuidado del ambiente y en el respeto a todas las culturas que convivimos en la escuela y la comunidad."

  • Organízalos en pequeños equipos (preferentemente diversos en cuanto a género, cultura, preferencias, etc.).


Desarrollo (25 minutos): Construcción de ideas y pensamiento crítico



  • **Exploraci