Escritura colectiva por medio del dictado **

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado (Sesión 1 de 2)

Nivel: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reconozcan los espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha, arriba-abajo) entre palabras y enunciados, favoreciendo el proceso de lectoescritura.

Metodología:
Proyecto comunitario: Los alumnos colaboran para crear un mensaje escrito que será leído a la comunidad escolar (otras clases, padres, etc.), promoviendo la integración y participación activa.

Enfoques transversales:

• Pensamiento crítico: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de escribir y leer mensajes claros para la comunidad.


• Inclusión: La actividad permitirá que todos los alumnos participen activamente, considerando sus diferentes niveles de habilidad en lectoescritura y fomentando la ayuda colaborativa.

Estructura de la sesión

1. Actividad de apertura (5 minutos):

• Dinámica de integración: En círculo, los alumnos comparten (oralmente) una idea sobre lo que les gustaría comunicar a la comunidad escolar.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante que el mensaje se entienda bien cuando escribimos para otras personas?

2. Presentación del reto (5 minutos):

• Explicar que como grupo escribirán un mensaje colectivo dirigido a la comunidad escolar (por ejemplo, una invitación a cuidar el salón o el patio).


• Reflexionar juntos: ¿Qué necesitamos para que todos puedan leer nuestro mensaje fácilmente?

**3. Actividad principal - Escritura colectiva por dictado (2