Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños que aún no hablan y no controlan esfínteres.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de Inclusión: Adaptar las actividades y materiales para garantizar la participación de todos los alumnos, considerando sus habilidades y necesidades individuales.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos): "Círculo de emociones"

• Los alumnos se sientan en círculo y se les muestra una tarjeta con una emoción.


• Cada alumno debe expresar esa emoción utilizando diferentes formas de lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, entre otros.


• Se fomenta la participación de todos los alumnos, brindando apoyo individualizado si es necesario.

Actividad 2 (20 minutos): "Historia del juego"

• Se les presenta a los alumnos una imagen que representa una escena de juego.


• Los alumnos deben crear una historia oral utilizando diferentes estructuras de lenguaje.


• Se les anima a utilizar el maternés, el balbuceo y las narraciones para expresar sus ideas.


• Se les brinda apoyo y guía durante el desarrollo de la actividad.

Actividad 3 (10 minutos): "Reflexión"

• Se realiza una breve reflexión con los alumnos sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizaron en las actividades anteriores.


• Se les pregunta cómo se sintieron al expresar sus necesidades, intereses y emociones utilizando esas forma